Η έρευνα αφορά κυρίως σε ειδικούς πληθυσμούς, όπως είναι τα άτομα με νοητική αναπηρία, ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, διαταραχές στο φάσμα του αυτισμού, αισθητηριακές, κινητικές, συναισθηματικές και άλλες διαταραχές, όπως παιδική παχυσαρκία ή προβλήματα της τρίτης ηλικίας. Στο άμεσο ερευνητικό ενδιαφέρον εμπίπτει η αξιολόγηση της κινητικής συμπεριφοράς των ατόμων με και χωρίς αναπηρία, κυρίως από νευρο-ψυχολογικής, γνωστικής, εξελικτικής, παιδαγωγικής, κοινωνικής και νευρο-φυσιολογικής πλευράς. Κατ’ επέκταση, η αξιολόγηση των διαταραχών στη γνωστική, κινητική και κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη του ανθρώπου αποτελεί το αντικείμενο βασικής κι εφαρμοσμένης έρευνας. Επίσης, το ερευνητικό ενδιαφέρον επεκτείνεται στην αποτελεσματικότητα των μεθόδων διδασκαλίας, στον εμπλουτισμό τους και στην αναζήτηση νέων. Δίνεται έμφαση στο εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα διδασκαλίας (ΕΕΠ) για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και στα προγράμματα πρώιμης παρέμβασης.

Η έρευνα εξυπηρετεί ερευνητικά ενδιαφέροντα της σύγχρονης διεθνούς βιβλιογραφίας αλλά και την κατευθυνόμενη συστηματική έρευνα, σε μια επιλεγμένη θεματολογία, που οδηγεί σε διδακτορικές διατριβές, μονογραφίες, δημοσιεύσεις, καθώς και ανακοινώσεις σε επιστημονικά συνέδρια.